学工快报

有一种常态:叫陪着学生向前走——记美术与艺术设计学院辅导员张徐源
发布人:系统管理员 发布时间:2016年05月10日 点击次数:248
  

有一种常态:叫陪着学生向前走

 

                                                    ——记美术与艺术设计学院辅导员张徐源

 

 

 

 

在他的工作中,没有“朝九晚五”的规律;清晨,当同学们朦胧着双眼时,他可能已经在规划一天的工作日程;晌午,当同学们午饭过后准备午休时,他可能还在给学生干部们开会;深夜,当同学们进入梦乡时,他可能仍在办公室挑灯夜战。这就是他工作中的常态,也是所有奋斗在辅导员一线工作中老师们的缩影。别人常问他:“你这样累不累?”他会告诉别人:“成长的过程,本来就是痛并快乐着的。”

他就是张徐源,美术与艺术设计学院2012级辅导员,现任学院学工办副主任、分团委书记。

他说,有一种选择:叫做不忘初心。

平凡的岗位,也能够做不平凡的事情:“陪伴学生成长每一天”是他工作的信念。自2012年从事学生思想政治教育工作以来,他先后担任过3个年级、25个班级、858名同学的辅导员老师;期间,曾获“湖南科技学院年度工作考核优秀”、“湖南科技学院优秀共产党员”、“湖南科技学院优秀班主任”、“湖南科技学院就业先进个人”、“永州市优秀共青团干”等荣誉;开展的活动,曾被新华网、湖南教育网、红网等多家媒体报道。

然而,比起学生们那一声温暖的“源哥”,其他都显得不那么重要。校园里青春的气息、学生的成长和认可、师生之间深厚的感情,是他选择辅导员岗位不变的理由。

他说,有一种坚持:叫做挥洒青春。

四年时间,漫长而短暂。从大一到大四,是一个学生大学生活的全部。对他而言,这四年,他送走了三届毕业生,拥有一群活泼可爱的学生们,他也从一个刚毕业的毛头小子成为人父。

然而,坚持是什么?是坚守着辅导员岗位吗?不是。在他看来,坚持是学生们“由抱怨到理解”、 “由青涩到成熟”、 “由曲折到成就”、“由辛苦到欣慰”……辅导员的“坚持”应是与学生们的提高息息相关的, 2010级特困学生马毅勇——一名单亲家庭成长的孩子,在他的帮助下,从内向、自我封闭到成为一名主要学生干部,不仅在学业上取得优异成绩,毕业后还考上了家乡的公务员。正如习总书记说的:“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”每当同学们问他:“老师干嘛这么拼?”时,他总笑着回答:“这样我们才会有更多故事可以去回忆啊!”

他说,有一种期盼:叫做你我共成长。

为了更好的开展学生工作,他不断提升自身业务素质,工作后,他考取的国家心理咨询师三级证书,并积极投身学习与科研,主持校级课题2项、指导大学生德育实践项目1项,发表科研论文十余篇。带领的团学干部队伍,在2015年度湖南科技学院五四评优中获得“五四红旗分团委”和“优秀学生分会”称号。

他指导学生干部将心路历程和成长经历通过《成长日记》记录下来,以此为平台,实现学生干部 “服务、引领、发展、创新”的目标。为了帮助学生们顺利就业和积极创业,他多次赴沿海地区、长沙等地开拓就业市场,带领学生参加各类实践和就业招聘,所带2014届毕业生就业工作获学校“就业工作先进单位”荣誉,个人获学校“就业工作先进个人”称号;他积极指导学生参加学校科创节、创业计划大赛。

这些点点滴滴,汇聚在他的日常工作当中,形成一个常态,学生们总能在校园的某个角落看到他忙碌的身影。他始终坚持这样一个观点:“想成长为一名合格的辅导员,离不开学生们的共同成长,只有学生们的综合素质提高了,辅导员的工作才能体会到成就感。” 当学生们与他聊天时谈及自己的工作时,他经常说:“辅导员队伍当中还有很多比他优秀、比他努力的老师,自己还有很多的不足需要改进。”聊天中他还借用了一句话与同学们共勉:“不怕别人比你优秀,就怕比你优秀的人还比你努力!”